| eラーニング(ネット学習) |
e-Learning:Online Art Lessons |
1.くうそうの魚
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Imaginary Fish |
| 2.春(はる)、秋(あき)をみつけよう |
Study a hint of Spring or Autumn in the air |
| 3.思い出の絵日記 |
Let's write the picture diary |
| 4.くうそうの花 |
Imaginary Flowers |
| 5.花のスケッチ |
Sketch Flowers |
| 6.お母さんありがとう |
Mother's Day |
7.命を守る森
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Learning of Forest |
| 8.学校のマスコット |
School Characters |
9.わたしのTシャツ |
T-shirts Design |
| 10.迷路(めいろ)をつくろう |
Make many kinds of mazes |
| 11.クリスマスカードをかこう |
Let's write the Christmas card |
| 12.アニメーションをつくろう |
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13.縄文土器(じょうもんどき)
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Creating Jomon Pottery |
| 14.動物のイラストをかこう |
Draw Animal Illustrations |
| 15.詩と絵をつくろう |
Make Poems and Images |
| 16.ストーンサークルをつくろう2 |
Create a Stone Circle2 |
| 17.バードウォッチング |
Birdwatching on the Internet |
18.野外彫刻1(やがいちょうこく)
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Field Sculpture Exposition |
| 19.創作和菓子(そうさくわがし) |
For Craftsmanship of Japanese Cake |
| 20.美術・文化財の鑑賞(かんしょう)学習 |
Have an Apprecation of Cultural Properties |
| 21.よい自動車をつくろう |
Produce A Ecology-Conscious Car in e-Learning
education |
| 22.友達との思い出 |
Schooldays with photographs |
| 23.地球温暖化(ちきゅうおんだんか)を防ごう |
GLOBAL WARMING Learning |
| 24.埴輪(はにわ)をつくろう |
Let's make a clay figure :The Haniwa |
| 25.びっくりビッグプロジェクト |
Virtual Large-Scale Projects |
| 26.環境ポスター |
Environment Poster |
| 27.ロゴマークをつくろう |
Logomark Produce |
27.抽象画(ちゅうしょうが)をかこう
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Learning Abstract Art |
29.俳画(はいが)をかこう
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HAIKU &illustration with a computer |
| 30.これからの都市計画(としけいかく) |
Town and Country Planning Act |
31.よいロボットをつくろう
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Human Design"Good Robot Production" |
32.将来の夢をパソコンで描こう
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Make your plan for the future |
| 33.ウインタースクール<魚沼の学習> |
Learning about Uonuma City |
| 34.自分の作品集をつくろう |
Make the presentation of your artworks |
| 35.合体の記念写真 |
Souvernir[Graduation] Photographs |
| 36.インターネット環境の学習 |
Environmental Learning |
| 37.環境彫刻(かんきょうちょうこく) |
Environmental Sculptures |
| 38.家の設計 |
Home design |
| 39.よい家をつくろう |
My Home Design |
40.よいクルマをつくろう
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Produce A Ecology-Conscious Car |
| 41.環境デザイン「自動車を創ろう」 |
Environment Design"Automobile Production" |
42.環境デザイン「自動車を創ろう」2
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Environment Design"Automobile Production"2 |
| 43.焼き締め(やきしめ)マグカップ |
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| 44.森の神(木版画) |
God in Ukita Woods<Woodcuts>
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| 45.落ち葉のデザイン |
"Leaf Design" |
| 46.落ち葉の絵と詩 |
Paintings and Poems about fallen leaves |
| 47.野外彫刻展 |
Virtual Field Sculptures2003 |
| 48.自画像をかこう |
Lesson- Self-Portraits |
49.絵の具遊びからポロックへ
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Play with watercolors for Jackson Pollock |
| 50.野外彫刻2(やがいちょうこく) |
Field Sculpture |
51.森の旗
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Flag Art |
| 52.光を通して |
Art Project |
| 53.落ち葉の詩絵 |
fallen leaves |
| 54.パソコンクラブ |
Computer Club |
| 55.ストーンサークルをつくろう1 |
Create a Stone Circle1 |
| 56.焼き締め花器1 |
Yakishime Pottery Vase1 |
| 57.焼き締め花器2 |
Yakishime Pottery Vase2 |
| 58.森林eラーニング |
Forest e-Learning |
59.わたしのキャラクター
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My Characters
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| 60.石庭(せきてい)をつくろう |
Create a Digital Stone[Rock] Garden |
| 61.伝統的な京都の鑑賞スライド |
Traditional Kyoto Appreciation Slide Show |
62.オンラインソフトで
絵を描いたり、写真の編集をしよう |
Photo editor online |
63.日本一の野外劇 山あげ祭鑑賞スライド <国指定重要無形民俗文化財> |
Karasuyama Yama-age festival |
64.川越まつり 鑑賞スライド
<国指定重要無形民俗文化財> |
Kawagoe Festival |
| 65.4コママンガを描こう(用紙)|参考|参考 |
Four-frame comic:link1 link2 link3 |
| 66.画像を利用してイラストを描こう |
Creation of an illustration using picture data |
| 67.クリスマスカードをかこう |
Let's write Christmas cards |
68.日本復活プロジェクト
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Lesson for earthquake revival vision |
69.超現実的な絵 
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Surrealist Art |
70.自画像―名画の中へ |
Self-portrait in Great Artworks |
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| 71.ウインタースクール<魚沼の学習> |
Learning about Uonuma City |
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| eラーニング:ソフト使用説明書 |
e-Learning:Instruction manuals |
| 1.ジャストスマイルのお絵かき |
Paint Software |
| 2.ジャストスマイルのワープロ |
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| 3.ジャストスマイルの校内メール |
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| 4.ジャストスマイルのアニメーション |
Animation software |
| 5かだい(.課題)の提出 |
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| 6.ジャストスマイルのはっぴょう名人 |
Presentation software |
| 7.ジャストスマイル図形のかきかた |
Figure software |
| 8.キューブペイント |
Paint Software2 |
| 9.キューブのワープロ |
Word-processing software2 |
| 10.パワーポイント |
Microsoft Power Point |
11.発表(プレゼンテーション)カード |
Presentation Card |
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| eラーニング:テスト |
e-Learning:Test |
| 1.俳句テスト |
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| 2.日光テスト |
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| 3.二等辺三角形テスト |
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| 4. |
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総合的な学習らんど http://members3.jcom.home.ne.jp/mi_saito/sougou.html
- 今、学力が社会的な課題になっております。総合的な学習の時間の位置づけを変更する意見も見られます。しかし、人間の学習は生活の中から課題を見つけ、知識をもとに考えることが基本です。(トップページより引用させていただきました)
- 関連サイトへのリンク(相互リンク)2010/12/16
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Art e-Learning Centerは、情報社会対応する革新的で芸術的な反映として、創造性豊かなEラーニングを促進することを目指します。
Art e-Learning Center aims to promote creative e-Learnings as an innovative
and artistic reflection on our information society.
@eラーニングはどんな場所でも学習できます。
e-Learning empowers the learner in every situation.
Aeラーニングは資料(情報)とサービスをかんたんに受けられます。
e-Learning gives easy access to resources and services.
Beラーニングは遠くはなれた交流や協同作業ができます。
e-Learning stimulates remote exchanges and collaboration.
Cマルチメディア技術は、映像、音声、および文章の資源(リソース)を利用して学習を豊かにすることができます。
Multimedia technologies allow the use of movie,audio and text resources to enrich the contents.
●eラーニングは新しいマルチメディア・テクノロジーとインターネットを使い学習の質を改善することを意味します。
e-Learning means using new multimedia technologies and the Internet to improve the quality of learning.
●「デジタル世界での柔軟性がある学習」
“Flexible learning in a digital world”
●私達は授業でテクノロジーと手の体験を利用します。
We use technology for instruction and hands on experience.
●学習の生涯に渡るライフスタイルを確立すること;
Establishing a lifelong lifestyle of study;
●デジタル読み書き能力;デジタル著作権;生涯学習
Digital Literacy;Digital Rights;Lifelong Learning
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Founder/Director
川島真紀雄 /Makio KAWASHIMA
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