将来の夢をパソコンで描こう
〜Make your plan for the future〜
　eラーニング＜e-Learning＞DIGITAL WORK

「追い求める勇気があれば、すべての夢はかなう」ウォルト・ディズニー
All your dreams can come true if you have the courage to pursue them.
by Walt Disney

「いつの日か君たちもぼくたちの仲間になって、世界がひとつになったらいいと思う」ジョン・レノン（イマジン）
I hope somebody you'll join us and world will be as one.
By John Lenon [Imagin] 　訳詞translation : 今野雄二　YUJI KONNO

僕は、将来国立競技場で、サッカーをしたい。
それか、Y君とI君と、組んで、芸人をめざしたい。		 私の将来の夢は、看護婦さんになることです。
病気やけがの人を助けたいです。
自分の将来の夢（職業）について考え、コンピュータで表現しよう。
Express your dream in the future with a computert after examining various occupations by the computer-aided.
*ドリーム・パワー:Dream Power
この学習のめあて
■情報活用の実践力
(１) 必要な情報の選択
(２) 課題解決における主体的な情報活用（収集・表現・創造・発信・交流）
(３) 情報の表現とコミュニケーション
■情報の科学的な理解
(１) 情報を表現する技法に関する基礎的な理論と方法
■ 図画工作（５．６年）
(１)用具などの特徴をとらえ、想像力を働かせて主題の表し方を構想するとともに、美しさなどを考え、創造表現の能力、デザインの能力を高める。
(２)作品を進んで鑑賞し、そのよさや美しさなどを感じ取り、感性を高めるとともに、それらを大切にするようにする。

ステップ１ [学習みつけ]

いろいろな職業を調べて、ワープロとお絵かきで将来の夢を表そう。

ステップ２ [情報あつめ・せいり]　

新聞や本、ガイドブックなどでいろいろな職業を調べよう。

インターネット利用

ステップ３ [学習まとめ ・わかり]

なりたい職業が決まったら、ワープロを開いて将来の夢を書いて保存しよう。

　●課題：どうしてその職業を選んだか、理由も書こう。

お絵かきソフト（ペイント）を開いて、活動している「将来の夢」を描いて保存しよう。
　
　●課題：針金人間にはしないように、また、まわり（職場）の様子も描こう。
ワープロから『絵をはる』（ジャストスマイル）をクリックして、「マイフォルダ」から描いた絵を選んでワープロにはりつけよう。＊ワープロソフトはだいたい同じです。

はり付けた絵を見やすいようにドラッグで動かしたり、大きさを変えてまとめよう。

　●課題：文字と絵の並べ方（レイアウト）や文字の色や大きさなどを工夫して、見やすくデザインしよう。

マイフォルダ（ジャストスマイル）にほぞんして、印刷（いんさつ）しよう。

ステップ４ [学習つたえ・いかし]

できた作品を発表し合い、印刷（いんさつ）したものを家にはろう。

　●課題：友達や家族の人と、将来の夢を語り合おう。
　

作品発表
農民Landed farmer　Ｈ児 科学者Scientist　I児 料理人Cook　Ｔ児

●お便り交流コーナー（この学習をした人の感想です）
ネット学習のステップ

（１）学習みつけ　　　　　　　
（２）情報あつめ、せいり　　
（３）学習まとめ、わかり　　
（４）学習つたえ、いかし　　

 問題をつかむ 〔課題の発見〕
問題の分析 〔収集・判断〕
問題の解決 〔処理・表現〕
問題解決の交流 〔伝達・発信〕
メールはこちらまで。ご意見やご感想をお待ちしています。　

学習発表リンク

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