地球のための美的行動　Aesthetic Action for the Earth　 GLOBAL WARMING Learning 「地球温暖化を防ごう」 ちきゅうおんだんかをふせごう 　●地球の危機学習e-Learning GLOBAL WARMING POSTER　 6年生『環境ポスター』 Environment Poster [6th Grade]地球温暖化ポスター

この学習のめあて

図表：「全国地球温暖化防止活動推進センター」
Japan Center for Climate Change Action

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（１）地球が温暖化するとどうなるのですか？（氷が溶けるどうなるのですか？）

写真：ヒマラヤ(東ネパール)の溶ける氷河
(1989.11.2,名古屋大学環境学研究科・雪氷圏変動研究室協力）
「全国地球温暖化防止活動推進センター」ホームページよりttp://www.jccca.org/

（２）インターネットでも調べてみよう

インターネット利用[Educational Resources]

• 海と地球のふしぎをさぐろう・小中高生へのオススメコンテンツ海洋研究開発機構JAMSTEC for Students
  
• 熱帯太平洋の状況 JAMSTEC ジャムステック）
• エルニーニョ現象とは JAMSTEC ジャムステック）
• ココが知りたい温暖化（国立環境研究所）National Institute for Environmental Studies
• ecoクラブ（見て、読んで、試して！ 楽しみながら地球環境について考えるページです）地球環境研究センター/The Center for Global Environmental Research
• 地球温暖化/環境科学解説 （国立環境研究所）National Institute for Environmental Studies
• 気候変動/地球温暖化問題（外務省）Ministry of Foreign Affairs of Japan
• 地球温暖化防止に向けて（林野庁）Ministry of Agriculture, Forestry
  and Fisheries
• 環境学習（環境省）Ministry of the Environment
• 地球温暖化防止京都会議 The 3rd Session of the Conference of the Parties to the United Nations Framework Convention on Climate Change
• エコ学習ライブラリー（環境省 大臣官房環境経済課環境教育推進室）
• 地球温暖化対策推進本部（首相官邸）

• 温室効果ガス観測技術衛星 「いぶき」（GOSAT）Japan Aerospace Exploration Agency

• 地球温暖化（独立行政法人環境再生保全機構）Environmental Restoration and Conservation Agency
• 地球温暖化（気象庁）Japan Meteorological Agency
• 全国地球温暖化防止活動推進センター
• 温室効果ガスによる地球温暖化とは　一般財団法人省エネルギーセンター/The Energy Conservation Center,Japan
• 緑のgoo（地球温暖化）
• 地球温暖化ってなあに（Yahoo!きっず）
• フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』
• ぼくらの地球【地球温暖化教室】 SEOクリエイティブソリューションズ
• 地球温暖化を防ぐ（ＷＷＦ）公益財団法人世界自然保護基金ジャパン（WWFジャパン）

（３）学習したことをまとめてみよう

• ●問題を考えなさい
  　Give thought to the problem

  ●あらゆる角度から検討（けんとう）しなさい
  　Study 《the problem》 from all angles.

• この、インターネットのページを最小化して、（右上＿の最小化ボタンクリック）
• 下のタスクバーに置きます。
• 次にジャストスマイルを開きます。
• 好きな時に、eラーニングを下からクリックして見ましょう。

ア．新聞コース（はって発表します）
GLOBAL WARMING NEWSPAPER
�@自分の名前でログインして、ワープロを出します。
�A新聞の名前、制作者名を書きます。
（見出しを大きくしたり、文字の色や大きさなどを変えて、読みやすくしましょう。）
�B絵や写真を入れましょう。
（絵はペイントソフトでかいて、保存します。または、領域を決めて「編集⇒コピー」したら、
文を出して、「編集⇒貼りつけ」をクリックしてワープロにはります。）
　●ジャストスマイルのワープロ
　●ジャストスマイルのペイント

＊インターネットの文を使うときは、文をドラッグして「右クリック（へんしゅう）⇒コピー」したら、ワープロの上で「右クリック（へんしゅう）⇒はりつけ」をクリックします。絵や写真を使うときは絵・写真の上で「右クリック（へんしゅう）⇒コピー」したら、ワープロ上で「右クリック（へんしゅう）⇒はりつけ」で入れます。自分の絵や感想を入れてコピーだけにならないようにしましょう。
■注意：人の文や写真、絵を使ったものは、許可なしにはネットで発表できません。
・出典（しゅってん）の場所、アドレスを記入しておきましょう。
◆参考：引用のしかた

イ．はっぴょう名人コース（パソコンで発表します）
GLOBAL WARMING PRESENTATION
　�@自分の名前でログインして、あたらしいページ（スライド）を出します。
　�A文、絵、写真などを新聞コースのように入れて、ページ数をふやしていきましょう。
＊インターネットの文を使うときは、文をドラッグして「右クリック（へんしゅう）⇒コピー」したら、
はっぴょう名人の文字で文字わくの中で、「へんしゅう⇒はりつけ」をクリックします。
＊絵や写真を使うときは絵・写真の上で「右クリック（へんしゅう）⇒コピー」したら、
はっぴょう名人で「へんしゅう⇒はりつけ」ではりつけます。
はり付けた写真を、見やすいところにドラッグして動かす。
自分の絵や感想など入れてコピーだけにならないようにしましょう。
　●はっぴょう名人のやり方

（４）ネット上の引用の書き方
　著者名・タイトル名・発行年（又はアップデート）月日・＜URL＞・訪問日
（資料にアクセスした日）を記入しましょう。

• 例）小学校「学校美術展」２００６年
• ＜http://www5f.biglobe.ne.jp/~eLearning/tenrankai.html＞（アクセス：２００６年１２月１０日）

（５）一人ひとりでできることをさがそう、伝えよう

Think Globally Act Locally 「地球規模で考え、足元から行動しよう」

• 家庭でできる１０の温暖化対策（環境省） /ジャパン・フォー・サステナビリティ（JFS）
• こども環境省（環境省）
• 「チーム・マイナス６％のキックオフについて」/地球温暖化防止「国民運動」の推進（環境省）
• 京都府地球温暖化防止活動推進センター
• 地球温暖化防止ポータルサイト （地球術）
• 森林アートプロジェクト （アートeラーニングセンター）
• 環境を考える美術教育/ Environment Programe through Art Education

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＜制作＞　2007/8/8＜更新＞2021/2/8
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