石庭をつくろう
～ Create a Digital Stone[Rock] Garden ～
＜図工・美術eラーニング Art e-Learning＞
もし、あなたの好きな場所に石庭が欲しいならば...
If you want a Stone Garden in the favorite place...
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フランスに石庭 ＜in France＞sample asset:
○コンピュータで石庭をつくることは重く（難しく）はありません。
It's not heavy to create a stone garden with a computer.
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この学習のめあて
Objectives
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石庭のイメージを計画して、構成して、画像を使うプロジェクトをつくってください。
Organize stone garden images, do editing, create image-based projects.
■情報活用の実践力
(１) 課題や目的に合った情報手段（情報メディア，コンピュータ，ネットワーク）の適切な利用(２) 必要な情報の選択(３) 課題解決における主体的な情報活用（収集・表現・創造・発信・交流）(４)
情報の表現とコミュニケーション
生徒に不可欠なディジタル伝達技能を教えることで、デジタル時代における生涯学習者になります。
Teaching students essential digital communication skills that will help
them become lifelong learners in the digital age.
■図画工作科
(1) 自らつくりだす喜びを味わい，様々な表し方や見方に触れ，創造的に表現する態度を育てるようにする。
(2) 材料などの特徴をとらえ，想像力を働かせて主題の表し方を構想するとともに，美しさなどを考え，創造表現の能力，デザインの能力を高めるようにする。
(3) 作品などを進んで鑑賞し，そのよさや美しさなどを感じ取り，感性を高めるとともに，それらを大切にするようにする。 |
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ステップ１ [学習みつけ]Organize stone garden images
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（１）自然の石と岩を使って、好きな場所にパソコンで石庭をつくってみよう。
＊造園の意義は、人工化、画一化、巨大化が進み、自然とのアンバランス、地域性の喪失（そうしつ）、ヒューマン・スケールの破壊（はかい）がおこっている現代都市社会で、生物としての人間にとって望ましい環境（かんきょう）デザインを実現することにある。 造園（ぞうえん） Yahoo!百科事典
本来は、京都の竜安寺（りょうあんじ）庭園のみの別称だが、近年では、石組を主体とした枯山水（かれさんすい）庭園を広くさすようになった。ただこの場合でも、石組と地表の白砂からなる意匠が全体のほとんどを占め、植栽や地被類は控え目な庭園に限っている。
ステップ２ [情報あつめ・せいり] Save Images
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まず写真を取り込む＊ペイントソフトはだいたい同じです。Save images you want to use to create a stone
garden.
お絵かきソフト（ジャストスマイル）を開き、最小化 して下のタスクバーに置く。
(1)写真ギャラリーでサムネイルを見ることによって、好きな写真をさがして、クリックする。
Find the image you like by looking at the thumbnails in the image galleries,
then click on the image.
(2)ほしい写真を右クリックして、そしてブラウザによって「画像を保存」、あるいは「画像をダウンロードしてください」を選択してフォルダに保存する。
Right click (click and hold or context click for Mac users) and select
'save image as' or 'download image' depending on your browser.
●1.敷く小石：Pebble; small stone
| pave the garden with stones |
●2.岩：Rock(to cut)
●3.景色：Landscape
ステップ３ [学習まとめ ・わかり]
Composite Imaging and change the backgrounds
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（１）石庭を作成するのに使いたい写真を開きましょう。
Open the photos you want to use to create a stone garden.
ステップ４ [学習つたえ・いかし]Display and Assessment
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（１）できた作品を発表しあい、印刷（いんさつ）したものを展示しよう。友だちのよいところ、苦心したところを伝え、みとめ合おう。
創造的で革新的な学生は、技術を使用することで創造的思考を示して、知識を構成して、環境適応を発達させます。
Creativity and Innovation Students demonstrate creative thinking, construct
knowledge, and develop environmental adaptation using technology.
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キューブきっず２では「とくしゅこうか」で岩に影がつけられる。
Save New Images or Print out.
