Internet Safety and Security Internet Safety and Security ネット、その前に５つのインターネットルール
| Making the Internet Safer for Children and Families. |
| ◎かしこさと、相手のことを思いやれるやさしい心を持つこと。 これがインターネットを使うためにはとても大切なことなんだ。 |
| インターネット５つの決まり |
低学年（ていがくねん）１～３年 |
高学年（こうがくねん）４～６年 |
| 1.情報（じょうほう）をえらぶ インターネットは、ひとりでは使わない ■安全への知恵 ○うそや不確かさに気付き、正しい情報を選ぶ。 |
①電話（でんわ）やインターネットにあるうそやごまかしにだまされないように気をつける。 ②いやだな・おかしいなと思ったら、先生かおうちの人に知らせよう。 ③わからないページや「てんぷファイル」はクリックしない。（コンピュータウイルス） ④宣伝（せんでん）などのために、いろいろな人におくられるメールは無視（むし）する。（スパムメール） |
①うそやごまかしを見分けて、正しい情報を集めることができる。 ②携帯（けいたい）やインターネットで誘われても会ってはいけない。必ず親に相談しよう。 ③ネットショッピングはおうちの人の許可（きょか）でおこなう。 ④むやみやたらに入力をしたり、ダウンロードしない。（コンピュータウイルス） ⑤知らない人からのメールや添付（てんぷ）ファイルは開かない。 ⑥大人（おとな）のページやざんこくなぺージは見ない。 |
| 2.うそや傷（きず）つくことをつたえない インターネットの相手を思いやる ■法の理解と遵守 ○正しい情報を、相手のことを考えて伝える。 |
⑤うそやわるぐちの情報（じょうほう）をつたえない。 ⑥電子（でんし）メールを出すときには、あて先（電子メールアドレス）をかき、先生やおうちの人にもみてもらう。 ⑦電子メールを送るときには、わかりやすい題名（だいめい）をつけるようにする。 ⑧電子メールは、１行あけたり、改行（かいぎょう）するなど、読みやすいかき方をくふうするようにする。 ⑨いやなメール、腹がたつようなメールをもらった時は、すぐに返事(へんじ）のメールを書かない。メールの内容（ないよう）があまりにひどいと思うとき、返事（へんじ）を出すとけんかになりそうだと思った時は、おうちの方か先生に相談（そうだん）する。 |
⑦人の気持ちを考えて、悪意のある情報や不確かな情報を発信しない。（デマメール） ⑧知らない人からの電子メールは、ほかの人に送らない。 ⑨チェーンメール（人に送りなさいというメール）は無視（むし）する。 ⑩電子メールでは、文字ばけしやすい記号（きごう）や半角（はんかく）カタカナは使わない。 ⑪電子メールの最後には、信らいできる人にだけ自分の名前と電子メールアドレス（署名：しょめい）を書くようにする。（住所はかかない） ⑫電子メールを書いたら、出す前に、先生やおうちの人に見てもらう。 |
| 3.個人情報（こじんじょうほう）を教えない 聞かれても、なんでもすぐに答えない ■情報セキュリティ ○他の人や自分の情報をむやみに知らせない。 |
⑩自分や友だちの氏名（しめい）や住所（じゅうしょ）、電話番号（でんわばんごう）などを、かきこまない、教えない。もし聞かれたら、おうちの人にそうだんする。 ⑪インターネットを利用（りよう）するための、ユーザーIDとパスワードは友だちでも教えない。 ⑫人の名前やパスワードを使う「なりすまし」はぜったいしない。 ⑬アンケートのふりして、たくさんの情報をあつめているところもあるので答えない。 |
⑬人や自分の情報（プライバシー）をむやみに知らせない。 ⑭個人情報（こじんじょうほう）には、どのようなものがあるかを知る。 [クラス・名前・住所・電話・メールアドレス・パスワード・成績・顔の写真・口座番号など、完全に個人とわかる物] ⑮自分あてに来た電子メールは、先生かおうちの人以外には見せない。 ⑯知らない人には、メールアドレスを教えない。（いやがらせのメールやへんなメールを送られることがある） |
| 4.人の作品をかってに使わない 作者の気持ちを大切にする ■情報社会の倫理 ○他の人が作ったものを使うときにはルールがある。 |
⑭文や絵（キャラクター）・写真（しゃしん）などをむだんでコピーしてホームページにのせない。 ⑮コピーやいんさつしたものを自分や家族（かぞく）、友だちでは見て楽しむことはできる。 ⑯自分がとった写真(しゃしん)でも、ホームページで使うときは、うつっている人の許可(きょか)をもらう。 |
⑰他人の著作物（ちょさくぶつ）を使用するには、許可を得なければいけない。利用したら、「引用」をページに書く。「引用のしかた」 [著作権（ちょさくけん）とは作品を作った人が持っている権利：小説、論文、音楽、絵画、映画、写真、パソコンソフトほかのプログラムなど。] ⑱インターネットで写真を使うときは、うつっている人にも肖像権(しょうぞうけん)があるから、許可(きょか)をもらう。 ⑲著作権（ちょさくけん）フリーのソフトウェアは、無料で自由に使うことができる。 ⑳ 著作権(ちょさくけん)はつくった人が死んでも、50年はのこっていることを知る（日本）。学ぼう著作権 （CRIC公益社団法人著作権情報センター） |
| 5.インターネットと本物のちがいを知ろう 人や本とも交流（こうりゅう）をする ■公共的なネットワーク社会の構築 ○インターネットの特性を知って使う。 |
⑰インターネットのはまりすぎ、やりすぎに注意（ちゅうい）する。 ⑱人にきいたり、本からも調（しら）べることができる。 ⑲それぞれのいいところをうまく使って、人や情報（じょうほう）とつきあっていくことができる。
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●インターネットだけでなく、いろいろな方法で調べたり人と交流することができる。 ●チャットや掲示板（けいじばん）ではマナーをまもり、迷惑（めいわく）をかけないようにつきあう。先生かおうちの人と一緒（いっしょ）のときだけ使う。 ●いろいろなメディアから進んで正しい情報を集めるようにする。 |
○は「インターネットの利用５か条」東京都
■は「情報モラル指導カリキュラム表の５目標」文部科学省
情報モラルとは「情報社会で適正な活動を行うための基になる考え方と態度」
のことである。<文部科学省>
