実践15　Art Lessons

A．活動名／Activity Name

「紙版画でお話しの絵」　

Paper print

　A−１ 図画工作科／Art Education 　
　a表現(1)造形活動/Formative activity○(2)絵,立体,つくりたいもの/Expression and Creativity
　b 鑑賞／Appreciation 　
　A−１ 美術科／Art Education 　
　a表現(1)絵や彫刻/Painting and Sculpture(2)デザインや工芸/Design and Crafts
　b 鑑賞／Appreciation 　
　A−２ 総合的な学習の時間／Period for Integrated Study 　
　a. 国際理解／International Understanding　 b. 情報／Information c. 環境／ Environment 　
　d.福祉・健康／Welfare＆Health　e. 地域や学校の特色／Characteristic of region and school
　f.児童の興味・関心／Interest of children

Ｂ．実施日／Date 「 2000年1月」

Ｃ．学校名／School Name「東京都葛飾区立中青戸小学校」Nakaaoto Elementary School Art Class　
　○C−１ 小学校 Elementary School 　C−２ 中学校 Junior High School 　C−３ 高等学校 High School　
　C−４ 養護学校 School for handicapped children

Ｄ．学年／Grade Level(s) 「３年」１st,２nd,○３rd,４th,５th,６th graders

Ｅ．先生／Teacher in charge Mr. 「川島真紀雄　Makio Kawashima 」

Ｆ．時間数／Class Hour 「４」時間Hour

Ｇ．場所／Place 「at図工室 」

Ｈ．題材について・主なねらい／The subject matter, Main Aim
　○版をつくったり，交換したり，刷ったりする版のおもしろさを味わいながら，お話づくりを楽しむ。　
　○表したいことを表すために，形や色，材料などを生かし，それらの組合せの感じに関心をもち,工夫して表す。[Ａ表現（2)]
　○作品などのよさや面白さなどに関心をもって見るようにする。[B鑑賞]


Ｉ．活動計画・活動内容／Schedule，Contents
　1.主役とわき役になる版をつくる。
　2.色画用紙に周りの絵をパスで描く。
　3.好きな色のインク（赤・緑・茶色）をローラでつける。
　4.色画用紙に場所を考えて，インクをつけた版をふせる。 　
　5.新聞紙をのせて，上からばれんで刷る。
　6.周りを描き加えたり，版をつけ足してお話を仕上げる。
　7.自分のお話，表現を発表する。（展示）

Ｊ．支援・評価／Support，Evaluation 　
　○主役を決められない児童のため，図鑑などの資料
　○紙が重なるように，版の作り方を見本で提示した。
　○それぞれの児童に合う，画面づくりの相談を行った。
　○版を共同で使ったり，同じテーマで集めて大きな紙に刷ったりして版表現を楽しんでいた。

H．準備・材料／Preparation，Materials
　○画用紙，刷り紙（クリーム色の色画用紙），ばれん，ローラセット，版画インク（水性），パス（ぺんてる　２５色自然の色）
　○はさみ，ボンド，新聞紙，（みじたく）

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