実践11　Art Lessons

A．活動名／Activity Name

「好きなもの」 "Favorite objects" 木版画Woodcut　

N.E	M.H	S.K	A.U
D.S	M.H	A.H	A.N

　A−１ 図画工作科／Art Education 　
　a表現(1)造形活動/Formative activity○(2)絵,立体,つくりたいもの/Expression and Creation
　○b 鑑賞／Appreciation 　
　A−１ 美術科／Art Education 　
　a表現(1)絵や彫刻/Painting and Sculpure(2)デザインや工芸/Design and Craft
　b 鑑賞／Appreciation 　
　A−２ 総合的な学習の時間／Period for Integrated Study 　
　a. 国際理解／International Understanding　 b. 情報／Information c. 環境／ Environment 　
　d.福祉・健康／Welfare＆Health　e. 地域や学校の特色／Characteristic of region and school
　f.児童の興味・関心／Interest of children

Ｂ．実施日／Date 「1999年12月」

Ｃ．学校名／School Name「東京都,葛飾区立中青戸小学校学校　Nakaaoto Elementary School Art Class」　
　C−１○ 小学校 Elementary School 　C−２ 中学校 Junior High School 　C−３ 高等学校 High School　
　C−４ 養護学校 School for handicapped children

Ｄ．学年／Grade Level(s) 「５年」１st,２nd,３rd,４th,○５th,６th graders

Ｅ．先生／Teacher in charge Mr. 川島真紀雄　Makio Kawashima 　　　 　　　　　　　　　　　

Ｆ．時間数／Class Hour 「６」時間Hour

Ｇ．場所／Place 「at 図工室 」

Ｈ．主なねらい／Main Aim
　○見たこと，感じたこと，想像したこと，伝え合いたいことを版画に表したりするようにする。（表現２）
　○表したいことに合わせて，前学年までに経験した材料や用具などの特徴を生かして使い，表現に適した方法などを組み合わせながら表したりすること。（表現２イ）　
　○自分たちの作品や表し方の変化などに関心をもって見るとともに，表現の意図や特徴をとらえ，見方や感じ方を深めるようにすること。（鑑賞ア）　

Ｉ．活動計画・活動内容／Schedule，Contents
　1.版画にしたいものをスケッチする。
　2.中字マジックで板に形を描く。「線は千本」
　3.面は白い面から計画的に彫り始める。「計算しろ（白）・集中しろ（白）」「いろいろな線・いろいろな白」
　4.ローラやばれんを使って版画用紙に刷る。版画カレンダーに刷る。「自分でする」
　6.お互いに作品を見せ合って，版画の楽しさを味わう。

Ｊ．支援・評価／Support，Evaluation 　
　○資料などを使い，自分なりのテーマを表しているか。
　○自分の内容がよく表せるように，彫刻刀やばれんなどの使い方を工夫しているか。
　○自分と友達のテーマや彫り方の違いに関心をもち，お互いの意図や特徴を認め合っているか。

H．準備・材料／Preparation，Materials
　○彫刻刀
　○版木，版画用紙，版画用具一式

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