音楽と刑事法の研究所 since 2004/04/12
こんにちは。管理人の中川孝博です。
このページは2017年2～3月の間に閉じることにしました。
新サイトは既に開いています。
サイトのタイトルはこれまでと同じで、「音楽と刑事法の研究所」です。
URLは
https://www.nakagawatakahiro.com/
です。
今後もよろしくお願いいたします。
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反転授業用動画：刑事訴訟法の基本
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反転授業用動画です。受講生は、この動画とテキストで自習し、基本知識を身に付けた状態で授業に臨みます。授業では、知識を確認する問題や、得た知識を使って紛争を解決する問題をチームで検討し、実力をつけていきます。
テキストの重要事項に色付けしながら講義を進めています。テキストの構造を把握し、的確にノートを取ってください。
動画とテキストは現在鋭意作成中です。2017年中には試作品が全て完成する予定です。
再生リスト 学修の手引き テキスト 重要知識確認シート 短答問題集 論述問題集
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大学授業のアクティブラーニング化が叫ばれています。法学の授業も変わらねばなりません。しかし、どのように授業のコンセプトを変えるべきなのでしょうか。また、アクティブラーニングの技法をどのように用いればよいのでしょうか。このような悩みを抱えている方のために、私の授業の様子をさらけ出し、たたき台としていただけるようにしました。
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2016年度基礎演習
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1年生後期（第2セメスター）に配置されている授業「基礎演習」の様子をお伝えする動画集です。
本授業は、模擬裁判の上演を主目的とするPBL型の少人数授業です。そして、模擬裁判の上演等の準備作業がそのまま基本的なアカデミック・スキルの涵養につながります。
本授業のコンセプトや内容については 中川孝博『法学部は甦る！上』 第1編にて詳述しています。本書を片手に動画をご覧いただくと、より理解を深めていただくことができます。
再生リスト 学修の手引き ふりかえり
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2016年度裁判法Ａ
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1年生後期（第2セメスター）に配置されている授業「裁判法Ａ」の様子をお伝えする動画集です。
法学入門と刑事訴訟法入門を合体させた、アクティブラーニング型授業です。講義科目でありながら、教員がレクチャーする時間はさほど多くありません。4～5人からなるチームを編成して、さまざまな課題に取り組み、力をつけていきます。
Buzz Group、Note Taking Pair、Think-Pair-Share、Peer Instruction、Peer Review、Peer & Senior Review、Learning Cell、Collaborative Writing、Role Play、協働学習、反転授業など、アクティブラーニングのさまざまな技法を駆使して行う授業です。これらの技法に関心をお持ちの方は参考にしていただけると思います。
本授業のコンセプトや内容については 中川孝博『法学部は甦る！上』 第2編にて詳述しています。本書を片手に動画をご覧いただくと、より理解を深めていただくことができます。
再生リスト 学修の手引き ふりかえり
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講演 ＊YouTubeの再生リストに飛びます
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単著
合理的疑いを超えた証明 刑事裁判・少年審判における事実認定 法学部は甦る！上
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共著 ＊私の書いた文章が収録されている書物や雑誌のうち、ネットで購入できるものを全て掲げる予定です。
刑事法入門［第2版］ 刑事訴訟法講義案［第2版］ 判例学習・刑事訴訟法［第2版］ 刑事訴訟法判例百選［第9版］ 速報判例解説18号 犯罪と刑罰25号 季刊刑事弁護81号 法と民主主義490号 法学セミナー712号 少年事件の裁判員裁判 リーディングス刑事訴訟法 大学のアクティブラーニング 法曹養成と臨床教育8号
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下手でも作曲が好き！ ＊YouTubeの再生リストに飛びます
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下手でも演奏が好き！ ＊YouTubeの再生リストに飛びます
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Public Domainの名演奏を愛でよう！ ＊YouTubeの再生リストに飛びます
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音楽レビュー ＊facebookに投稿しているレビュー記事に飛びます。
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ほわちゃんが行く！ ＊YouTubeの再生リストに飛びます
